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回到教室,林凡立刻感受到了两种截然不同的目光。
一种是来自大多数同学的好奇与探究,他们像看什么新奇生物一样偷偷打量他,窃窃私语着关于他“奇迹痊愈”和“气质大变”的种种猜测。另一种,则来自角落那三人组——张浩惊疑不定中带着阴鸷,李强和王猛则明显多了几分畏缩,不敢与他对视。
林凡全然无视。他平静地坐回自己的位置,翻开课本。
然而,当他的目光落在书页上时,他自己都愣住了。
那不是“看”,更像是一种“洞察”。纸张的纤维纹理、油墨微小的凸起、甚至上一任使用者留下的极淡的指纹印,都清晰地映入眼帘,细节丰富得令人发指。
他下意识地抬头看向黑板。数学老师正在板书一道复杂的解析几何题,粉笔划过黑板发出的“吱呀”声在他耳中被放大了数倍,甚至有些刺耳。但这不算什么,更惊人的是,他不仅能看清黑板最角落被擦得模糊的上一道题的残影,甚至能看清粉笔末扬起的细微轨迹!
这……就是洗髓伐毛、踏入练气一层后的五感增强?
他收敛心神,尝试集中注意力去听讲。数学老师的声音清晰地传入耳中,但与此同时,窗外树枝上两只麻雀的啾鸣、隔壁班老师隐约的讲课声、前排同学轻轻转笔的摩擦声、甚至……右前方苏婉清浅平稳的呼吸声,也如同立体环绕音效般,同时涌入他的耳朵!
信息量巨大,初时让他有些头晕目眩,难以聚焦。
他深吸一口气,下意识地按照《本源道经》基础篇里凝神静心的法门,微微调动丹田那缕真气上行至祖窍(眉心意识海)。瞬间,那些庞杂无关的细微声音仿佛被自动过滤、降低了优先级,而数学老师的讲课声则变得异常突出和清晰,每一个字、每一个逻辑转折都精准地捕捉到位。
他甚至能通过老师声音里极其微弱的气息变化,判断出她对这道题哪个步骤最为强调。
这种感觉太奇妙了!仿佛给大脑安装了一个超级处理器和信号过滤器。
接下来的课堂,对林凡来说变成了一种全新的体验。
英语课上,老师快速播放的听力短文,每一个连读、弱读、吞音都听得清清楚楚,答案几乎直接浮现在脑海里。 语文课上,老师分析古文,那些晦涩的字句含义、文章结构、作者深意,他理解起来顺畅无比,甚至能举一反三。 就连以前相对薄弱的物理化学,那些公式定理、微观反应,此刻想来也似乎变得简单明了了许多,理解能力和逻辑思维得到了质的飞跃。
他就像一块干燥了太久的海绵,以前是艰难地汲取水分,而现在则是疯狂地、贪婪地吸收着知识海洋里的每一滴水珠,效率惊人。
课间休息,林凡去洗手间。洗完手出来时,正好在走廊拐角与张浩迎面撞上。
张浩显然还在为早上的事惊疑不定,但又拉不下面子,尤其是看到林凡那副波澜不惊、仿佛什么都没发生过的样子,更是气不打一处来。他认定昨天林凡肯定是走了狗屎运,或者当时看着吓人其实伤得不重。
恶向胆边生,趁着周围没人注意,张浩眼中狠色一闪,假装脚下不稳,“哎呦”一声,整个人就装作失去平衡,肩膀猛地用力,恶狠狠地朝着林凡胸口撞去!这一下要是撞实了,普通人起码得摔个四脚朝天,狼狈不堪。
若是以前的林凡,绝对反应不过来,只能结结实实挨这一下。
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